第64章 沉默寡言班的作业 (第1/3页)
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说实话，“沉默寡言班”的作业与“神经衰弱”班的作业相比。真的不能相提并论，因为他们的作业更多的是，以完成作业而完成作业的态度来完成的。。
他们班更多的作业是采取大段文字，可以说这大段文字在网上是随处可见。其实现在的网络如此的发达，孩子们完成作业起来是很轻松的，但是他们好像是没有集体合作的迹象，只是一个人在那下载，然后编辑，完成任务就可以了，真的是“为了完成作业而完成作业”。
所以老师一眼就能看出，孩子是怎样的孩子。这也显示出他们平时的学习也是如此，根本没有一点点深究的思想在里面。
我们项目学习除了为了完成作业而完成作业外，更多的是通过项目学习培养孩子们的集体合作能力，思考能力，组长的指挥能力，组员的协作能力，还有组长的协调能力。这些都是在作业之
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