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转眼，一周过去，康雅绿很好地适应了重返校园的节奏。
学习方面，由老师统一带领大家学习，气氛更为浓厚；而且学校里有几位老师，确实学识渊博擅长教学，对康雅绿帮助很大。
尤其是好多原来只能一个人冥思苦想的问题，可以向老师请教，简直是事半功倍！
生活方面，康雅绿本身是个拎得清的，又深知自己来学校的目的就是更好地复习，所以很是入乡随俗、从善如流；加之同学们普遍比较友善，所以相处得相当不错，过的很是平顺。
一开始，其实老师们并没有觉得康雅绿有什么特别，印象只停留在——来了个还挺好看、挺文静的插班生。
可等时间又过去一周，几乎所有老师都已经对康雅绿这个插班生另眼相看。
甚至有老师兴奋得忍不住做出预言，说如果不出意外，今年高考，他们通达镇应该肯定会出至少一位优秀的大学生！
这“至少的一位”指的当然是康雅绿。
不仅如此，每每老师们在课堂上提问，若是遇上没人能回答的问题，甭管康雅绿有没有举手，各位老师都会惯性选择让她起来作答，谁让康雅绿次次都能答对呢。
而二班的同学们，起初都会瞪大了眼睛，好奇老师为啥要叫没举手的康雅绿来回答问题，猜测是不是她犯了什么错误，或者上课开了小差，所以才会被老师给拎起来；
后来，他们似乎摸到点老师之所以单单提问康雅绿的门道，转而期盼她能回答正确，正好灭一灭一班的威风，谁让老师们没事总说一班比他们班强呢；
再后来，大家伙对此已经麻木，完完全全是准备听康雅绿直接报出正确答案来，要是哪次康雅绿答错或者说不会，他们才会感到奇怪。
康雅绿也着实没有想到，来到一九七九，她倒是过了一把“伪学霸”的瘾。
但怎么说……当学霸的感觉，其实……还真有点不错！
“康雅绿，你怎么这么厉害？什么题多会做！”课间，姚小霜拄着下巴偏头看向康雅绿，认真地问道，小眼神分外真诚，透着崇拜。
“我可不算厉害，比我厉害的人太多了。你觉得我厉害，不过是因为我比大家伙更认真地复习了一段时间，可以查看的资料书籍笔记也不少，所以目前看起来进步比较明显。你要是努力加把劲，肯定也不赖。如果有需要，我的资料你都可以拿去看，把有用的抄下下来，咱们一起进步！”
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